智力游戏《看谁找得对》第1周 周五（二）

活动时间

2010、9、3 周五上午（二）

活动内容

智力游戏《看谁找得对》

活 动

目 标

1、体验到与数字宝宝做游戏的乐趣；

2、在游戏中能根据老师的口令迅速的做出反应；

3、认识数字1、2、3。

活 动

准 备

数字1、2、3卡片   黑板

活

动

过

程

1、教师出示数字1、2、3引导幼儿认识。

师：“数字宝宝1像什么？”等等。

2、游戏：看谁指得对？

（1）教师交代游戏的玩法和规则。

（2）组织幼儿玩游戏。

3、游戏：看谁找得快。

（1)教师向幼儿交代游戏的名称和玩法，以及规则。

（2）教师组织幼儿玩游戏。

4、活动结束，教师小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    游戏一直是幼儿很感兴趣的活动，这次的智力活动也不例外。因此，在活动中幼儿的情绪都很浓。每个幼儿都积极地参与到游戏中来了。

优点与不足：

    1、活动前教师的准备很充足，包括游戏材料的准备，教师自身的准备。

    2、游戏中教师很有激情，教师的激情也充分调动了幼儿的积极性。

    3、教师在组织游戏的场地布置不够合理，教师用黑板板书出数字，和幼儿的高度相差较大，教师在以后的活动中应注意到这一点。