音乐游戏《吹泡泡》第1周 周三（二）

活动时间

2010、9、1 周三上午（二）

活动内容

音乐游戏《吹泡泡》

活 动

目 标

1、对音乐游戏感兴趣，并能从中感受到音乐游戏带来的乐趣；

2、能根据音乐的变化进行合作游戏；

3、通过游戏学习与同伴牵手走圆圈。

活 动

准 备

音乐  吹泡泡工具

活

动

过

程

1、教师出示吹泡泡的玩具，和幼儿一起听音乐观察吹出来的泡泡。

2、教师引导幼儿一起玩追泡泡的游戏。

3、组织幼儿玩游戏《吹泡泡》

（1）教师向幼儿交代游戏的名称、玩法、规则以及注意事项。

（2）教师组织幼儿玩游戏。

4、游戏结束，教师小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中显得很兴奋，因此都能积极地参与到游戏中来。而且大部分幼儿都能遵守游戏的规则。

优点与不足：

    1、主教和协教在活动中的积极性很高，兴趣也很浓。

    2、教师在活动中较有激情，因此教师的激情也充分调动了幼儿参与游戏的积极性。

    3、幼儿的游戏常规在以后的活动中还需进一步加强。