音乐游戏《丢手绢》第11周 周三（二）

活动时间

2010、11、10 周三 上午（二）

活动内容

音乐游戏《丢手绢》

活 动

目 标

1、感受游戏音乐的旋律，喜欢玩音乐游戏。

2、学习音乐游戏，初步体验在音乐伴随下进行游戏的快乐。

活 动

准 备

《丢手绢》钢琴曲

活

动

过

程

一、导入活动

复习歌曲《谁在叫》。教师弹奏乐曲，幼儿用自然的声音吐字清楚的唱歌。

二、倾听感受音乐，用不同的动作练习节奏

1、幼儿安静倾听音乐。教师弹奏音乐，幼儿边听边随音乐拍手，一拍一下。

2、幼儿左手摊开，手心向上放在左腿上，伸出右手食指，随教师弹奏的音乐点左手手心，一拍一下。

3、幼儿合着音乐四散走步拍手，当音乐停止时，迅速停止手脚动作，音乐开始继续走步拍手。

三、幼儿游戏

1、教师讲解游戏玩法，带领幼儿玩一遍游戏，让每位幼儿了解游戏玩法。

2、幼儿随教师的弹奏，玩游戏1——2次。

3、教师评价。

4、幼儿游戏2——3遍。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中显得很兴奋，所以每个孩子都积极的参与到游戏中来了。游戏中大部分的幼儿都能遵守游戏的规则，但也有个别的孩子由于显得兴奋所以不能遵守游戏的规则。

优点与不足：

    1、教师在活动中交代游戏规则的时候语言较为简单、易懂。

    2、在游戏中教师的个别引导教育做得比较好，特别是几个游戏常规不是很好的孩子的引导教育。