音乐游戏《小动物走路》第10周 周四

活动时间

2010、11、5  周四

活动内容

音乐游戏《小动物走路》

活 动

目 标

1、感受模仿小动物走路的快乐。

2、能动作协调、根据音乐的变化有节奏的变化动作。

3、练习走、跳、爬的动作。

活 动

准 备

音乐磁带。

宽敞的场地。

活

动

过

程

1、教师组织幼儿到场地上集合，做热身运动。

（1）教师带小朋友做模仿操“太阳公公起得早”。

（2）让小朋友走成圆圈，进行跑步练习。

2、教师学一些小动物走路，并提出问题：

小兔、小鸭、乌龟是怎样走路的？

3、小朋友各自模仿小动物走路，教师进行来回观察指导。

4、教师组织小朋友玩游戏“学小动物走路”。

（1）小朋友找到自己的朋友一起模仿小动物走路。

（2）听教师的指令学习小动物走路。

5、教师小结情况。结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的积极性很高，兴趣也很浓。游戏中幼儿都能遵守游戏的规则，而且大部分的孩子在游戏中表现出来的节奏感也比较强。

优点与不足：

    1、教师在游戏前的要求交代较为简单、易懂，因此让幼儿在游戏中规则意识的培养也起到了很到的作用。

    2、游戏中教师的个别引导教育做得不够到位。

    3、在以后的游戏中教师应进一步加强幼儿的倾听习惯的培养。