艺术、社会《朋友碰一碰》第9周 周五（一）

活动时间

2010、10、29 周五上午（一）

活动内容

艺术、社会《朋友碰一碰》

活 动

目 标

1、体会于同伴进行交流的快乐、

2、能跟随音乐准确的与同伴身体碰一碰。、

3、感受2/4拍音乐节奏，学习按节奏走步。

活 动

准 备

幼儿对身体部位有初步的了解。

布娃娃两个

音乐磁带（朋友碰一碰）

活

动

过

程

一、欣赏、感受旋律

——完整欣赏旋律，感受轻快的节奏型。

——按节奏拍手。

二、完整欣赏歌曲。

——欣赏歌曲《找朋友》

——学习跟音乐走步，幼儿跟随音乐节奏边拍手边走步。

三、学唱歌曲。

——引导幼儿理解歌词内容

——演示歌曲中的动作，进行情景表演，引导幼儿熟悉歌曲。

——幼儿分段学唱。

四、游戏

幼儿边唱歌曲，边找朋友，音乐停止时好朋友按指令碰一碰

活动结束。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中显得较为活跃，对于老师在活动所提出来的问题都能积极的给予回应。活动中幼儿在表演的过程也显得很大方。

优点与不足：

    1、活动中教师对于个别不能大胆上台表演的孩子，教师都是采取一个大方的孩子来带动胆小的孩子上台来表演，这种方法也取得了一定的成效。

    2、活动中教师的个别引导教育也做得比较到位。

    3、在以后的活动中教师应加强幼儿安静倾听的习惯培养。