室内游戏《拉个圈圈变变》第9周周四

活动时间

2010、10、28 周四

活动内容

室内游戏《拉个圈圈变变》

活 动

目 标

1、喜欢玩拉圆圈的相关游戏，分享合作游戏的快乐。

2、能够积极倾听指令，并迅速做出相应动作。

3、尝试灵活的替换儿歌指令，遵守规则。

活 动

准 备

1、幼儿已有《拉个圆圈走走》的游戏经验。

2、宽敞的游戏场地。

活

动

过

程

1、组织幼儿复习歌曲《拉个圆圈走走》，激发活动兴趣。

2、请个别孩子示范自主进行游戏，教师进行评价。

3、师幼共同游戏。

（1）教师灵活变化游戏儿歌中的动作指令，引导幼儿丰富游戏经验。

（2）根据幼儿表现提出游戏要求：请认真听老师说做什么动作，做的又快又好的小朋友要表扬。看谁的速度快。注意要朝同一个方向走、跑、跳。

（3）师幼共同游戏2`~~~~3次。

4、幼儿自由分组开展游戏

5、活动小结，表扬玩的好的幼儿。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中积极性很高，但幼儿在游戏中对音乐的节奏感不是很好。在做动作的环节中有部分孩子都不能主动、积极的和老师一起做动作。

优点与不足：

    1、游戏中教师能根据孩子的表现及时的进行引导。

    2、游戏中教师很富有激情，教师的激情也充分调动了孩子参与游戏的积极性。