安全活动《平平安安过马路》第5周 周五（一）

活动时间

2011、3、25 周五上午（一）

活动内容

安全活动《平平安安过马路》

活 动

目 标

1、能产生自觉遵守交通规则的意识。

2、学习识别红绿灯，并能做出相应的反应。

3、认识人行横道，学习正确过马路的方法。

活 动

准 备

 教师准备自制红绿灯一个；十字路口平面图一幅；红色、绿色、黄色圆形卡各一个。

活

动

过

程

  1、幼儿认识红绿灯、人行横道线。

（1）幼儿集体观察平面图。

老师提问：图上有什么？

（2）老师引导幼儿认识人行横道线、红、绿、黄灯。

2、幼儿了解过马路的方法。

（1）师：小朋友，你会过马路吗？老师引导幼儿说出过马路要走人行横道线。

（2）老师操作自制红、绿灯，识别红、绿灯的标志，并告诉幼儿红灯亮了，要停；绿灯亮，才能向前走；黄灯亮时还要等一等。

3、老师操作“红、绿灯”，幼儿玩游戏“小司机”。

幼儿扮演“小司机”，看老师操作自制的红、绿灯，幼儿看红、绿灯的转换“驾驶汽车”，看到“红灯”就要停，看到“绿灯”可继续“开车”。

4、评价活动中幼儿的表现，并告诉幼儿在生活中过马路时一定要注意自身安全。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中的积极性很高，对于教师的问题也都能积极的给予回应。但是在活动中有少数的孩子没有举手回答问题的习惯和完整表达的习惯。

优点与不足：

    1、教师在活动中所提出来的问题都有一定的针对性和开放性。

    2、活动前教师的准备工作做得较为到位。

    3、活动中教师既关注了全体也关注了个别。