手指游戏《爸爸瞧、妈妈看》第20周周五（二）

活动时间

2011、1、14 周五 上午（二）

活动内容

手指游戏《爸爸瞧、妈妈看》

活 动

目 标

1、体验手指游戏的趣味性。

2、会口齿清楚的念儿歌，。

3、能边念儿歌边玩手指游戏，学会手口一致的玩游戏。

活 动

准 备

爸爸、妈妈的头饰各一个

活

动

过

程

1、出示头饰，导入活动。

提问：看看是谁来了？你们喜欢自己的爸爸、妈妈吗？

2、教师边念儿歌边玩游戏。

提问：游戏叫什么名字？是怎么玩的？

3、幼儿边念儿歌边学习动作，教师注意由慢到快。

4、幼儿一起边念儿歌边做动作进行游戏。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中都能跟着老师一起游戏，在游戏中教师主动参与到游戏中来也调动了游戏参与游戏的积极性。游戏中有个别的幼儿安静倾听的习惯不是很好。

优点与不足：

    1、教师在游戏中能根据幼儿的接受能力及表现及时的调整和延伸游戏的玩法，这一点充分体现了教师的教育机智。

    2、游戏前教师的准备还可以更加充足一点。