趣味游戏《椅子游戏》第20周 周四

活动时间

2011、1、13 周四

活动内容

趣味游戏《椅子游戏》

活 动

目 标

1、喜欢椅子游戏，体验椅子游戏带来的快乐。

2、发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 

3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

活 动

准 备

小椅子若干把（同幼儿人数）、一块较宽敞、柔软的场地。 

活

动

过

程

1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。 

2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。 

3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。 

今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马； 

（1）骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。 

（2）马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。 
    （3）爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。 
    （4）走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。 
    （5）走脚印。引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。 
    4、教师带领幼儿进行放松活动。 
    （1）我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动） 
    （2）下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的兴趣很浓，积极性也很高，大部分的孩子在游戏中都能遵守游戏规则，并能按照老师交代的玩法来进行游戏。但是，也有个别的幼儿在游戏中表现得胆子比较小。

优点与不足:

    1、教师在游戏前对游戏的玩法和规则都交代得较为清楚。

    2、游戏中主教和协教之间的配合非常的默契。