自主性绘画《认识绘画工具》第3周 周三（一）
2011-09-09 21:34:46
教 学 活 动 表
班 级: 中一班 第__3_周
|
活动时间 |
2011、9、7 周三 上午（二） |
活动内容 |
自主性绘画《认识绘画工具》 |
|
活 动
目 标 |
1、在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。
2、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。
3、通过探索和实践，让幼儿对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。 |
|
活 动
准 备 |
1、水粉颜料、油画棒、水彩笔、记号笔、粉笔、各种纸张、水桶、水粉笔等 |
|
活
动
过
程
|
1、让幼儿初步了解各种绘画工具和材料。
师：小朋友们，今天我们来做个游戏，游戏的名字就叫《画画涂涂》。这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考你们：我给大家２分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可以讨论）
2、幼儿认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。让幼儿来说一说，教师给予适当的纠正和补充。
3、与幼儿们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒等，让幼儿自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正幼儿的错误握笔）
4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、让幼儿通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发其的美术兴趣。 |
|
活 动
反 思 |
幼儿的表现：
活动中教师给幼儿出示各种绘画工具的时候幼儿的兴趣非常的浓厚，都能积极地参与到活动中来，并对教师的提问积极地给予回应。
优点与不足：
1、教师在活动中所提出来的问题具有一定的针对性。
2、教师在活动中可以给幼儿用各种不同绘画工具创作出来的绘画作品让幼儿观察、了解。
3、加强个别幼儿倾听习惯的培养。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
