音乐游戏《小鱼追小虾》第2周 周四

活动时间

2011、9、1 周四

活动内容

音乐游戏《小鱼追小虾》

活 动

目 标

1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。

2、准确说出图形的名称。

活 动

准 备

1、小鱼、小虾的头饰每人一个。

2、各种图形卡片若干。

3、录音机，音乐游戏磁带。

活

动

过

程

一、引发兴趣

    今天老师请来了许多小客人到咱班做客，大家鼓掌欢迎！（出示小鱼、小虾的头饰。）它们要跟小朋友一起，用图形宝宝来做个游戏。你们高兴吗？（高兴）

二、讲解玩法

1、幼儿欣赏音乐《小鱼追小虾》。了解音乐的节奏。

2、讲解游戏的玩法、规则：

    请大家自由选择自己喜欢的头饰，根据头饰请小朋友自由结伴成两人一组，分别扮演小鱼和小虾，小虾手拿一种图形藏在身上，大家跟着音乐边唱边表演追逐，音乐停止小鱼追上小虾，说出小虾身上的图形是什么？像什么？两人相互交换角色，更换图形继续进行。如果说不出图形的名称，暂停游戏一次。

3、幼儿根据音乐自由表演游戏，老师提醒幼儿注意安全，不要碰到别人。

4、幼儿再次游戏，加深对游戏规则的认识。

三、教师小结

    表扬游戏中表现棒的幼儿，指出活动中出现的问题，希望大家在下一次玩时注意。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的兴趣非常的浓厚，每个幼儿都能积极地参与到游戏中来。而且幼儿在活动中的规则意识也很强。

优点与不足：

    1、教师在活动前所准备的图形数量太少，在以后的活动中教师的准备应该更充分。

    2、游戏中教师能根据幼儿的兴趣和表现及时的调整游戏的玩法和规则，这一点做得比较好。