体育游戏《小动物找家》第17周 周四

活动时间

2011、6、16 周四

活动内容

体育游戏《小动物找家》

活 动

目 标

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活 动

准 备

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的

活

动

过

程

1、开始部分。

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

2、基本部分。

（1）新授游戏。

幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去

（2）幼儿游戏1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）

（3）表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

3、结束部分。

游戏：狡猾的狐狸在哪里
    幼儿能念完儿歌再跑。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次游戏中的兴趣很浓，参与活动的积极性也很高，但在第一次游戏中有少数孩子的规则意识不是很强，第二次游戏的时候幼儿的规则意识较好。

优点与不足：

    1、游戏前教师所交代的游戏规则较为简单、明了。

    2、游戏中主教和协教之间配合较为默契。

    3、在以后的游戏中教师应加强自理能力的培养。