科学、社会《下雨了》第15周 周五（一）

活动时间

2011、6、3 周五上午（一）

活动内容

科学、社会《下雨了》

活 动

目 标

1、喜欢数学小游戏，体验游戏的快乐。

2、能根据数字匹配相应数量的雨点，进一步感知5以内的数量。

活 动

准 备

1、幼儿认识5以内的数。

2、画有点数及数字的云朵、小雨点片。

3、操作材料1《数一数》

活

动

过

程

1、出示乌云图片，引导幼儿观察乌云上的数字，复习5以内的数字。

问：你们看，谁来了？它们的上面有什么？有哪些数字宝宝？

2、游戏：找雨点：

（1）出示操作材料1，提问：乌云来了，要下雨了，每一朵乌云下面要有几颗小雨点？你是怎么知道的？

 （2）引导幼儿根据乌云上的数字，在乌云下面画出相应数量的雨点。

3、游戏：排排队：

    问：小雨和乌云要排着整齐的队伍与我们玩耍，你想想它们会怎样排队？看看谁第一个出来？谁第二个出来？

4、去户外找找天空上的云朵，结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中幼儿的积极性很高，幼儿的理解能力也很不错，在活动中对于教师的提问也能积极的给予回应。

优点与不足：

    1、活动前教师的准备不是很充足，主要体现在材料的准备上，在以后的活动中需要注意。

    2、活动中幼儿操作的环节，教师应组织幼儿进行验证并加强个别引导教育。