常规活动《我会好好吃饭》第8周 周四

活动时间

2011、4、14 周四

活动内容

常规活动《我会好好吃饭》

活 动

目 标

1、愿意自己进餐，有愉快的进餐情绪。

    2、能掌握拿勺、扶碗等正确进餐姿势，会主动拾起掉落的饭粒，不挑食。

活 动

准 备

    视频、勺子、碗、豆子若干、音乐、瓶宝宝若干

活

动

过

程

1、观看视频，引导幼儿讨论。

  提问：故事里有谁？他在干什么？你喜欢故事里的小朋友吗？

    2、小结故事，引导幼儿巩固复习正确的进餐方式。

  提问：你平时是怎么吃饭的？你愿意帮帮小明吗？谁来教教他？掉在桌上的食物该怎么办呢？

    3、引导幼儿在轻音乐营造的范围里游戏：给瓶宝宝喂食。

  提问：谁需要妈妈来喂饭呢？（宝宝）为什么呢？（小朋友自己吃，宝宝才需要妈妈喂）

   游戏：给瓶宝宝喂食。

活 动

反 思

实习老师组织活动并反思：

1、严重超时，教师没有把握好时间。

2、教师语言组织过于罗嗦，应简洁易懂。

3、教师操作要求没有交代清楚。

建议：

    1、教师在幼儿操作前应该向幼儿交代要求，特别是在教师对孩子提出合作的操作要求。

    2、幼儿在给瓶宝宝喂食的时候，很多有就其了争执，这与教师提供的操作材料数量有很大的关系，教师应该在活动前卫孩子准备足够数量的操作材料。

    3、教师在活动中的小结做得不够到位，教师在进行小结时应评价幼儿的行为以及对孩子的提升。