体育游戏《捉害虫》第8周 周三（二）

活动时间

2011、4、13 周三上午（二）

活动内容

体育游戏《捉害虫》

活 动

目 标

 1、让幼儿能主动参与到体育游戏中来并且遵守规则和同伴一起游戏。

     2、让幼儿学习、熟练青蛙跳的动作，增强幼儿腿部肌肉和平衡能力。

活 动

准 备

    一张小青蛙的图片，许多小害虫的图片，一个小篮子。

活

动

过

程

 1、导入环节：

    教师提问：“小朋友们，你们知道有什么动物是吃害虫的有益动物吗？”待小朋友们回答后，出示青蛙图片让幼儿认识青蛙，并且老师做简单介绍，吸引幼儿注意力。
   2、老师带领幼儿以开小汽车的形式去郊外当小青蛙，让幼儿根据：“小青蛙呱呱呱，爱捉害虫呱呱呱！”这个顺口溜跟教师学习并熟练青蛙在地上跳的动作，（呈蹲状，双脚并拢向前跳，双手与小鞋平行）边跳边学青蛙叫。

   3、老师邀请几个动作跳得规范的小朋友上前示范。
   4、待幼儿学会以后教师把害虫图片放在某些地方，让幼儿做青蛙跳和青蛙的叫声去寻找“害虫”，找到后放在篮子里面。
   5、几个幼儿分成一组进行比赛，看哪组的小青蛙跳的最规范，抓的害虫最多。老师对表现好的组给予表扬，给予其他的组以鼓励。
  6、游戏结束。结束时以开小汽车回到教室的形式来结束。

活 动

反 思

实习老师组织活动并反思：

1、教师组织不好，幼儿没有听教师的要求。

2、教师积极性不高，没有融入到游戏中来。

建议：

    1、教师在活动前对幼儿的现有水平了解不够，因此出现了对幼儿来说难度太大的情况出现，教师应根据幼儿的能力来调整虫子的高度。

    2、游戏中教师进行动作的示范与解说的时候应更到位，语言更简洁、易懂。

    3、教师的教育机智需进一步加强。