角色游戏《超市》第8周 周二

活动时间

2011、4、12 周二

活动内容

角色游戏《超市》

活 动

目 标

 1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。

  2、幼儿能积极参加游戏，并明白自己扮演的角色。

   3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。

活 动

准 备

   营业员、钱、柜台及超市的各种货物。

活

动

过

程

 1、师幼讨论超市的摆设及超市里有哪些人。如果你是营业员你会怎么做。

 （1）在超市中，要按类摆设物品。

 （2）营业员要礼貌待客。

   2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调整。

   3、幼儿分组游戏，教师巡回指导。

    引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上。

活动结束：提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放。 

活 动

反 思

1、幼儿积极性很高，表现的很活跃。

2、排队购物的环节有些幼儿不能够遵守规则。

3、教师组织很好。

建议：

    1、教师在组织幼儿进行游戏的时候应该先让幼儿听清楚营业员的要求。

    2、作为营业员的协教老师交代游戏的规则和要求的时候应做到语言简洁、明了。