手指游戏《动动手》
2011-11-06 05:09:17
教 学 活 动 表
班 级: 中一班 第 十一 周
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活动时间 |
2011.11.4星期五下午 |
活动内容 |
手指游戏《动动手》 |
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活 动
目 标 |
1、了解手的作用，知道手的重要性。
2、学习玩手指游戏，从中感悟乐趣。
3、能够知道保护小手的方法。 |
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活 动
准 备 |
画纸、彩笔、手指图、投影仪、磁带 |
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活
动
过
程
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1、 律动《小小手》导入课题。
（1）师：孩子们，我们都有一双小手，手能用来干什么？（幼儿自由回答）
（2）师小结
2、 手指游戏：《小手变变》
（1）导入：小小手，真能干，它的变化还很多，小朋友仔细看，跟我一起变变变。
（2）学说手指歌：一根手指头，一根手指头，变成了变成了毛毛虫，上爬爬，下爬爬，左
爬爬，右爬爬………..
3、手影图片展示，幼儿模仿活动。
4、影子游戏：导入：小小手，变化多，影子游戏更有趣，想看吗？根据上面所学内容，幼
儿在投影仪面前做各种手影动作，请幼儿猜一猜。
5、做手套
通过讨论让幼儿学会保护手的方法，并通过手工活动渗透多幼儿的品德教育。
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活 动
反 思 |
《动动手》是一个儿歌、游戏相结合的语言活动。活动不仅要求幼儿学会儿歌的内容，而且要求幼儿能根据儿歌内容做相应的动作。
在本次活动中幼儿的参与意识从强到弱，儿歌内容虽然容易记忆，但是对于用手指配合相应的动作时，大部分幼儿就有些手忙脚乱了。这可能有一种原因：各幼儿的手指灵活能力不一，有些幼儿的手指很灵活，反应也很快，而有些幼儿的手指就不是很灵活，虽然自己知道是哪个手指，但是伸手指的时候就是有些困难，不是伸的不到位就是两个手指一块伸出来了，也有的幼儿伸一只手时很快，两手同时进行时，一下子就反应不过来。 | |
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