社会、语言《一起摘果子》
2011-10-26 04:44:24
教 学 活 动 表
班 级: 中一班 第 10 周
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活动时间 |
2011.10.25星期二上午（一） |
活动内容 |
社会、语言《一起摘果子》 |
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活 动
目 标 |
1、通过故事理解合作含义，萌发与他人合作的愿望。
2、学习与人交流，体验合作的快乐，能较清楚的表达自己的感受。
3、懂得合作是一件很快的事情，知道生活中的许多事情需要合作。 |
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活 动
准 备 |
自备教学课件或图片，果子的图片，体育用具等。
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活
动
过
程
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1、讲述故事，导入活动。
——“今天森林里真热闹，要举行“谁的本领大”比赛，我们一块去看看，好吗？”
——幼儿观看课件（图片），初步了解故事的内容。
2、通过提问，引导幼儿体验合作真快乐。
——故事里都说了什么事情？两只小动物通过合作获得了成功，它们心里会怎么样？
——幼儿充分表达后，教师小结。
游戏：摘果子
——“森林里的果子成熟了，请小朋友们在规定的时间里帮助老师把不同形状的果子都摘下
来好吗？”
——幼儿分组游戏，看哪组最快完成任务。
——师幼讨论，感知小组成员合作，任务完成比较快。
延伸活动：背靠背一起走。 |
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活 动
反 思 |
通过故事的导入让幼儿初步懂得合作是一件很快的事情，知道生活中的许多事情需要合作。接下来通过游戏再次加强幼儿的合作意识。其次我认为在组织活动的过程中，我的提问语不够精确、明了，在总结性的语言也不够精确，不能由一句或几句话完全概括。希望自己在下次活动中能够将提问的语言能先写下来，然后记在心里。 | |
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