室内活动《区域活动》 第9周 周二

活动时间

2011、10、18 周二

活动内容

室内活动《区域活动》

活 动

目 标

1、对区域活动感兴趣，并能从中感受到区角活动的乐趣；

2、能根据自己的意愿自主的选择区域；

3、遵守区域活动的规则与要求。

活 动

准 备

准备好区域材料以及进区卡

活

动

过

程

1、教师给幼儿介绍区域活动的名称以及材料。

2、教师引导幼儿探讨特殊材料的使用及玩法。

提问：这是什么？可以怎样玩？

3、师幼共同制定区域规则及要求。

4、幼儿自主性选择区域，教师巡回指导。

5、活动结束，教师组织幼儿收整材料，师幼共同小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中兴趣非常的浓厚，都能积极的参与到活动中来。而且，孩子们都能根据要求来进行区角活动，幼儿的收整意识也比较强。

优点与不足：

    1、教师在活动前的准备较为充足。

    2、活动前教师交代的要求较为清楚。

    3、教师在活动中的给别引导教育做得比较好。

    4、区角和区角之间的设置应更加的合理。