自主性绘画《螃蟹（二）》第8周 周三（二）
2011-10-12 23:29:40
教 学 活 动 表
班 级: 中一班 第_8__周
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活动时间 |
2011、10、12 周三上午（二） |
活动内容 |
自主性绘画《螃蟹（二）》 |
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活 动
目 标 |
1、能积极参与活动,乐于用各种形式表现螃蟹。
2、通过观察,了解螃蟹的基本外型特征和身体结构。
3、初步尝试用线条进行简单的装饰。 |
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活 动
准 备 |
1、螃蟹图片。
2、方形彩纸、一次性纸碟、双面胶、胶水、棉签、彩笔、油画棒、绘画纸。 |
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活
动
过
程
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1、引导幼儿思考几种不同方法表现作品，请幼儿选择操作组。
师 ：你想选择哪种方法进行表现呢？用的是什么材料？为什么？
2、教师介绍绘画材料、交代要求。
你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征。
3、幼儿作画、教师进行分层指导。
能力强：在表现不同大小的螃蟹朝不同方向爬，还可以添画背景。
能力弱：能表现出螃蟹的身体基本部分。
4、分组展示作品评价（若来不及可做餐前活动）
（1）谁来说说你的螃蟹是什么样的？它在做什么呢？
（2）你最喜欢哪幅螃蟹作品？它怎样表现的？为什么？
5、结束活动。
你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹跳个舞吧。（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈）
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
幼儿在本次活动中都能根据自己的已有经验大胆的表现螃蟹，并能把螃蟹的基本特征用自己的方式表现出来。但是，也有部分孩子的绘画中对于主体物画得比较小。
优点与不足：
1、活动中教师既关注了全体又关注了个别。
2、教师在进行个别引导教育的时候能根据幼儿的能力提出不同层次的要求。
3、在以后的绘画活动中教师应引导幼儿把主体物画在绘画纸的正中间，而且尽量画大，再引导幼儿添画背景。 | |
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