特色活动——我有一头小毛驴（合唱） 星期一下午

活动时间

2012.3.5 星期一下午

活动内容

活 动

目 标

1、感受歌曲的诙谐情绪，体验歌唱活动的乐趣。

2、能根据歌词内容及蕴含的兴趣有表情地进行演唱。

3、能较好地接唱歌曲中的衬词，初步学会看指挥手势。

活 动

准 备

幼儿已初步学会歌曲、钢琴

活

动

过

程

一、师幼集体练声。提醒幼儿注意站姿和发声的方法。

二、幼儿完整复习歌曲2到3遍。

三、教师引导幼儿看指挥手势，运用两声部演唱歌曲。
   

——教师示范讲解指挥手势的作用。

——幼儿尝试看手势，进行两声部演唱。

四、幼儿自由地边歌边舞出活动室。

活 动

反 思

优点：

1、幼儿能熟练唱准歌词，对于音准的熟练程度掌握较好。

2、在活动中重点练习分声部和懂得看几个基本的指挥手势。在分声部的练习中幼儿极为感兴趣，大多数幼儿能够按照老师的手势来进行分声部演唱。

3、幼儿在合唱过程中声音很和谐，很少出现尖叫的情况。

不足：

1、个别幼儿对教师指挥的手势还有待加强。

2、倾听习惯有待加强。