社会、语言《夸夸我的家人》第3周 周五（一）
2012-03-06 02:36:05
教 学 活 动 表
班 级: 中一班 第_3__周
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活动时间 |
2012、3、2 周五 上午（一） |
活动内容 |
社会、语言《夸夸我的家人》 |
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活 动
目 标 |
1、知道自己有一个幸福美满的家庭，萌发爱家、爱父母长辈的感情。
2、能积极大胆的在集体面前夸自己的家庭。
3、了解家庭成员取得的成绩，充满对家人的自豪感。 |
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活 动
准 备 |
人手一张家庭成员的获奖证书或奖状、用纸箱做一个小电视机 |
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活
动
过
程
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1、教师以节目主持人的身份出现在电视机中，引起幼儿谈话的兴趣。
——提示语：我是《夸夸我的家人》栏目的主持人。今天我请来了中二班的小朋友，请他来介绍自己的家庭，夸夸自己的家人，大家掌声欢迎。
——同龄班的幼儿介绍夸自己的家人，幼儿凝神欣赏
——提问：刚才中二班的孩子是怎样夸自己的家庭的？
2、幼儿介绍自己的家庭，介绍家人获得的荣誉或证书。
——自由介绍，并和同伴交流。教师巡回倾听，提醒幼儿在介绍时说明：自己叫什么名字？家里有谁？他们有什么本领？会做些什么？家人在一起喜欢做什么？
——今天带来了谁的奖状？奖状是在什么活动中取得的？
——看到家人活动了奖状，你心里有什么想法？
——愿意为自己的家庭做些什么？
——幼儿上台为大家介绍。
3、教师与幼儿分享自己的家庭。
4、教师小结，结束活动。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
在活动的第一个环节中教师以《夸夸我的家人》的节目主持人导入活动，充分的调动了幼儿的积极性。因此，很多幼儿都能积极的上台来夸夸自己的家人。
优点与不足：
1、教师在活动前的准备不够充分，教师可以要求幼儿在活动前把家长的获奖证书、奖杯带到班上来，这样在活动中幼儿夸自己家人的时候就会更有话题和自豪感。
2、活动中教师以《夸夸我的家人》栏目组邀请嘉宾为基线来开展活动，充分调动了幼儿参加活动的积极性。
3、教师在活动中的小结有所欠缺。 | |
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