特色教育：合唱 第二周 周一下午

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1、通过不同的发声练习来规范幼儿的声音、进一步提高幼儿的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱幼儿合唱歌曲，使幼儿初步建立合唱概念，从来提高幼儿的音乐修养和自身素质。

活 动

准 备

若干合唱歌曲

活

动

过

程

指导要点：

1、简单向幼儿介绍合唱的基本知识。

2、通过倾听合唱歌曲让幼儿初步了解合唱的特点。

3、让幼儿掌握合唱的正确坐姿和呼吸方法。

注意事项：

1、强调幼儿在活动中的常规。

2、对学习能力较弱的幼儿教师要给与个别指导。

活 动

反 思

优点：

1、教师准备了5——6首符合本班幼儿年龄特点的合唱歌曲，让幼儿感受合唱的魅力。

2、幼儿在欣赏合唱歌曲前，教师能够提出欣赏歌曲的要求（既安静），所以整个欣赏的课

堂中幼儿都是在一个安静、舒适的环境中来欣赏歌曲。

3、大多数的幼儿能够根据歌曲风格和节奏说出两者的区别。如《虫儿飞》和《劳动最光荣》。

不足：

1、第一此合唱活动原意是让幼儿以欣赏为主，激发幼儿参与活动的兴趣，为日后不让幼儿

产生厌倦的情绪。但是在执教的过程中，我想如果能够让幼儿动一动口，来常常他们熟悉的

歌曲是不是跟好。我想动静交替是最适合不过的。