区域活动 第2周 周四

活动时间

2012、2、23  周四

活动内容

活 动

目 标

1、体验到与同伴共同游戏的乐趣，并从中体验到合作的成功感；

2、能在游戏中与同伴相互商量，相互合作。

3、学习在游戏中相互合作的方法。

活 动

准 备

区角游戏的设置

活

动

过

程

 指导要点：

    1、教师组织幼儿参观活动区，引导幼儿熟悉区角游戏的设置。

    2、教师向幼儿介绍、讲解区角游戏的名称、玩法、规则以及注意事项。

    游戏名称：送礼物，剪纸，量一量。

    教师向幼儿一边讲解一边示范游戏的玩法。

    游戏规则：与同伴相互合作完成游戏，游戏完成后收整好材料。

    注意事项：剪纸组的幼儿注意用剪刀的安全，量一量组的幼儿注意测量方法，送礼物的幼儿注意车子的牢固性。

    3、幼儿游戏，教师巡回观察、指导，重点观察、指导幼儿的合作方法与能力。

    4、师幼共同评价。教师从幼儿的合作方法、游戏的情况等来进行评价。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣很浓，每个孩子都能根据自己的意愿自主的选择区角游戏来完成，由于教师在活动区角投放的游戏材料数量不是很多，所以幼儿在选择游戏的时候能主动的要求同伴和自己合作完成游戏。

优点与不足：

    1、教师在活动中对幼儿合作能力的引导做得较为到位。

    2、教师在活动中的个别引导教育做得较好。

    3、在活动的评价环节中幼儿对教师的提问不能积极的回应。

    4、幼儿在收整游戏材料的过程中速度太慢。