自主性绘画《新房子》第2周 周三（一）

活动时间

2012、2、22 周三 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

 1.结合已有的知识经验，大胆地选用线条.形状.颜色.创造性地表现想象中的神奇的房子。

2.初步学习合理安排画面，丰富画面内容。

3.体验创造性绘画活动的快乐，培养幼儿对绘画的兴趣。
 

活 动

准 备

活

动

过

程

1.以谈话活动导入课题，拓展幼儿思路：

教师：小朋友，你们见过各种各样的房子，请你们说一说，见过的房子是什么样的？我们还在图片上见过什么样的房子？

2.出示范画图片，并引导幼儿分析：

  （1）教师：你们看这里有我画的神奇的房子，看看它有什么不同？

（2）引导幼儿描述房子，并从形状.功能.色彩等方面说出其特点。

（3）幼儿讨论.回答。

3.教师示范.讲解绘画步骤：

（1）教师：这房子是怎么画的呢？

（2）幼儿讨论回答，教师引导幼儿说说绘画步骤。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    活动中教师为教师播放房子的课件，经过老师的问题引导后对房子的结构都有了一定的了解。也对自己设计神奇的房子有了自己的想法。活动中幼儿对教师所提出来的问题都能积极的给予回应。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问不仅注意了引导性和开放性的特点，对于幼儿的回应还能及时有效的进行追问。

    2、活动前教师的准备较为充分，主要体现在课件的制作和教师自身的准备上。

    3、教师在活动中更多的是关注全体，个别幼儿关注较少，在以后的活动中需要注意。