科学、艺术《手套》第18周 周五（一）

活动时间

2011、12、23 周五 上午（一）

活动内容

科学、艺术《手套》

活 动

目 标

1、在观察比较手套的过程中，进一步萌发探究意识；

2、感知手套的不同特征和用途，知道手套是成“双”的；

3、欣赏各种手套，能发现生活中各种手套的不用之处并大胆表达。

活 动

准 备

师幼共同收集各种不同的手套的实物或是照片。

活

动

过

程

1、介绍自己的手套。

教师提问：你的手套是什么颜色？它上面有什么样的图案和花纹？摸一摸手套，是什么感觉？你知道它是什么材料做成的吗？你的手套款式和别人的有什么不同？

幼儿结伴自由交流。

部分幼儿在集体中介绍自己的手套。

2、观察其他的手套。

看一看收集来的各种手套，挑选一副自己喜欢的仔细观察。

说一说自己拿的是什么手套？它是谁用的？什么时候用的？戴一戴，是什么感觉？

3、出示图片，引导幼儿讨论手套的用处。

提问：平时你还见过谁戴过手套？他一般在什么时候戴手套？他戴的手套是什么样的？为什么有时候要用到这些手套？

出示图片，提问：他们戴的手套一样吗？有什么不同？这些手套分别有什么用呢？

活 动

反 思