科学、社会：开汽车
2011-12-02 22:53:01
教 学 活 动 表
班 级: 中一班 第 15 周
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活动时间 |
2011.12.1（星期四上午二） |
活动内容 |
科学、社会：开汽车 |
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活 动
目 标 |
1.积极参与到数学活动中来，体验倒数的乐趣。
2.复习10以内的点数，能用正确的方法倒数10以内的数。
3.学习倒数10以内的数，提升逆向思维能力。 |
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活 动
准 备 |
与幼儿人数相同的标有1—10的数字胸卡，模型汽车10个。
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活
动
过
程
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1.游戏：开汽车，复习10以内的点数。
（1）教师扮演汽车头，带领幼儿边数数字，边进入活动室。
（2）出示模型汽车，请幼儿复习10以内的点数。
提问：这里有多少个方向盘？你是怎么知道的？怎么数才不会错？
2.幼儿对照数字，学习10以内的倒数。
（1）请10个佩带数字胸卡的小司机，复习数字。
提问：这上面的数字你都认识吗？
（2）教师引入倒数的方法。
提问：除了想你们那样顺着数出这里的数字，还有其他的方法来数吗？
（3）教师示范倒数。
3.游戏：开汽车，复习倒数的方法。
（1）请幼儿都佩带数字胸饰，教师带领幼儿进行10以内的点数，数到哪个数字，佩带这个数字的小汽车就开回去。
（2）幼儿集体练习，等幼儿熟练之后可加快速度。
4.延伸活动：你们在什么地方还看到过倒数的数字？
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活 动
反 思 |
本次活动的重点是体验倒数的乐趣，通过游戏逆向思维能力；难点是学习用多种感官倒数7以内书。针对难点，其实幼儿对1——7非常熟悉，我在活动中也扩大范围，到了10.其实对于我班的孩子，顺数相对较容易，但对于倒数就难了点，我在活动中重点带领幼儿学习倒数，大部分幼儿相对接受较快，但是还是有一小部分幼儿对于7以内倒数感到吃力，所以我在课后给这一部分幼儿的家长进行了沟通。 | |
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