科学、语言《各种各样的车子》第14周 周五（一）

活动时间

2011、11、25 周五 上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1、愿意与同伴一起交流，能认真倾听同伴的发言并听懂意思，大胆表达自己都车子的喜爱。

2、了解常见车辆的特点和用于，能观察比较它们的相同之处和不同之处。

3、知道一些特殊车辆的特殊号码。

活 动

准 备

幼儿已阅读过相关的百科全书。

教学挂图《各种各样的车》

活

动

过

程

1、互相交流各自对车辆的认识。

提问：谁愿意告诉大家，你认识哪些车？

教师根据幼儿说出的车辆，出示相应的图片。

2、了解常见车辆的特点与用途。

师幼一起学习、交流常见车辆的特点与用途。

提问：听清楚XX小朋友的话了吗？谁还有补充和疑问？

师幼共同小结各种各样的车。

3、出示教学挂图，幼儿观察交流。

提示语：我们一起来看看图片，大家可以相互讨论，把自己知道的和不知道的事和同伴说说。

教师在巡回知道过程中，有意识的问问幼儿，呼叫特殊车辆的电话号码。

小结：这些车辆可以在人们有紧急需要的时候提供服务。但是，平时我们不可以随意拨打这些电话。

活 动

反 思