音乐游戏《我是的你好朋友》第1周 周二
2012-09-06 02:28:19
教 学 活 动 表
班 级: 大一班 第_1__周
|
活动时间 |
2012、8、28 周二 |
活动内容 |
音乐游戏《我是的你好朋友》 |
|
活 动
目 标 |
1、体验和好朋友一起生活与游戏的快乐。
2、能主动找到不同的朋友游戏，并遵守游戏规则。
3、能快速的说出朋友的名字，并自己喜欢的方式表达自己对朋友的喜欢。 |
|
活 动
准 备 |
活动场地。
相关音乐。 |
|
活
动
过
程
|
一、谈话的形式导入活动，激发孩子参与游戏的兴趣。
1、喜欢自己的好朋友，体验一起生活一起游戏的快乐。
2、根据音乐边唱边游戏：找朋友，并能说出好朋友的名字。
二、游戏增加难度。
1）让幼儿自由组合分为六组围圈。
2）每组选一幼儿做蒙面人，再选一幼儿做蒙面人的朋友。
3）蒙面人带上眼罩，站在中间大家一起念儿歌。（我是你的好朋友，猜猜我是谁？）
4）蒙面人的朋友叫蒙面人的名字，其他幼儿从一数到三，蒙面人要讲出自己朋友是谁。
5）如果蒙面人猜不出朋友的名字，要再做蒙面人，猜对了，可换人做蒙面人。
3、师强调游戏规则：
1）做蒙面人要戴好眼罩。
2）蒙面人猜朋友时，其他幼儿不能出声。
4、幼儿游戏，师巡视，提醒幼儿遵守规则。
三、说说找到好朋友或成为他人的好朋友的感受。
|
|
活 动
反 思 |
幼儿的表现：
幼儿对本次音乐游戏很感兴趣，大部分幼儿都能遵守游戏的规则，但也有个别幼儿的规则意识不是很强，需要加强。游戏中不管是老生还是新生都能主动的找朋友。
优点与不足：
1、教师在活动中根据幼儿的接受能力由易到难，循序渐进的组织幼儿进行游戏。
2、游戏中教师能根据幼儿的人数进行分组游戏。
3、游戏中的第一二环节教师应该先让幼儿复习音乐，这样更有利于游戏的开展。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
