社会、科学《民族娃娃》第18周 周五（二）

活动时间

2012、6、16  周五 上午（二）

活动内容

社会、科学《民族娃娃》

活 动

目 标

    1、萌发对少数民族服饰及其文化的兴趣。

    2、初步了解几个主要民族的服饰特点和生活习惯。

    3、通过观察服饰特点辨别几个常见的少数民族。

活 动

准 备

    1、活动前丰富孩子有关少数民族的相关经验。

    2、《少数民族》的教学挂图

活

动

过

程

  1、观看藏族的视频。

师：刚才我们看到的是什么民族？你是从哪些地方看出来的？他们生活在什么地方？

教师根据孩子的回答进行一定的小结。

    2、了解其他几个少数民族。

教师提问，幼儿自由交流：你还知道哪些少数民族？他们有些什么特点？我们中国一共有多少个民族？

    3、观看视频，欣赏四个民族的音乐盒舞蹈。

请幼儿自愿上台进行表演，表现每个民族的舞蹈动作。

    4、幼儿带着问题结束活动：我们这里有些什么少数民族？他们主要生活在什么地方？他们有些什么特点？

活 动

反 思

幼儿的表现：

     活动中幼儿对少数名族的视频很感兴趣。在活动中对教师所提出来的问题也能积极的回应，少数幼儿能上他表现每个名族的舞蹈动作。

优点与不足：

    1、教师在活动中主教和协教之间配合默契。

    2、活动中教师所提出来的问题都很有针对性和引导性的特点。