艺术：小指挥（韵律） 星期二上午（二）

活动时间

活动内容

艺术：小指挥（韵律）

活 动

目 标

1、感受、表现小指挥在指挥乐队时神采飞扬的神态。

2、探索、创编出小指挥在指挥乐队时各种手的动作。

3、学习踮脚的动作。

活 动

准 备

教师准备有关指挥家在指挥时的影碟，与幼儿用报纸一起制作指挥棒。

活

动

过

程

 1、教师引导幼儿谈话，观看有关指挥家在指挥乐队时的影碟，丰富幼儿有关指挥家的知识经验。

（1）你们见过指挥家吗？指挥家在指挥乐队的时候是什么样子的？

（2）播放有关指挥家在指挥乐队时的影碟，引导幼儿欣赏。

2、教师引导幼儿探索、创编小指挥在指挥乐队时各种手的动作。

（1）幼儿欣赏《小指挥》的音乐。

（2）幼儿拿着自制的指挥棒运用手部动作表现小指挥在指挥乐队的样子。

（3）教师引导幼儿表现出小指挥非常神奇的神态。

小指挥在指挥乐队的时候是什么感觉？那什么样的动作和表情才会让小指挥变得更加的神气。

3、幼儿学习踮步。

（1）教师示范表演“小指挥”，重点引导幼儿观察教师踮步的动作。

教师也要来当指挥家，请你们看看老师的脚做了什么样的动作？

（2）教师带领幼儿一起练习踮脚的动作。

活 动

反 思