音乐游戏《我是谁》第17周 周二

活动时间

2012、6、5  周二

活动内容

活 动

目 标

    1、在游戏中听辨熟悉朋友的声音，增进与朋友之间的友好情感。

    2、在一个朋友唱歌给别人听辨时，其他幼儿能保持安静、遵守游戏规则。

    3、能根据朋友猜的对错与否，唱出相应的歌曲内容。

活 动

准 备

    幼儿学唱歌曲《我是谁》

活

动

过

程

   1、教师模仿几种小动物的声音请幼儿听辨，引出活动主题。

    小朋友，请你们闭上眼睛仔细地听听这是哪个小动物的声音呀？那如果你的朋友在唱歌，你能不能根据他的歌声猜出他是谁呢？

    2、师幼共同复习歌曲。教师可请一至两名幼儿示范能声音响亮的演唱歌曲。

    3、教师交代游戏的玩法及规则并示范。

游戏玩法：一名幼儿做被猜者，一名幼儿做猜者被蒙上眼睛，其他幼儿围坐成半圆。游戏开始时，被猜者声音响亮地演唱歌曲前两句，猜者根据他的声音猜出朋友的名字，并将朋友的名字编到歌曲的三、四句进行演唱，其他幼儿根据朋友猜对与否来演唱歌曲的最后两句。

    4、幼儿边演唱歌曲边玩游戏。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣很浓，积极性也很高，大部分的孩子都能遵守游戏的规则，但也有个别能力较弱的孩子在游戏中对音乐的节奏把握不是很好。

优点与不足：

    1、活动中教师所交代的要求较为清晰，简短、易懂。

    2、在以后的游戏中教师应加强幼儿的生活能力的培养。