自主性绘画《狮子的新发型（二）》第15周 周三（二）

活动时间

2012、5、23  周三 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、感受狮子王的凶猛、威武，并在动手操作中体验成功的喜悦。

2、了解狮子王的主要特点，能大胆的运用不同形式表现狮子的头部特征。

3、用各种造型画狮子的鬃毛，表现狮子的威武。

活 动

准 备

1、教学课件1个、《狮子王》的背景音乐。

2、幼儿作画材料：绘画纸、记号笔、条状报纸、条状彩纸、胶水、棉签、小篮子、一次性纸盘、已剪好的狮子头若干。

活

动

过

程

 1、幼儿自选作画材料作画，教师个别指导

（1）介绍作画材料，交代绘画要求。

（2）幼儿自由选择材料，分组作画，教师巡回指导。

第一组：一次性纸碟、记号笔、彩纸条、胶水

第二组：已剪好的狮子头型、记号笔、报纸条、报纸、胶水

第三组：彩色卡纸、记号笔

（3）幼儿自由作画，重点指导幼儿用各种造型画狮子的鬃毛，表现狮子的威武。

2、幼儿作画，教师巡回指导。

重点引导幼儿用不同方式表现狮子王的鬓毛。

3、展示幼儿作品，评选狮子大王。

师：你喜欢哪只狮子呢？为什么？

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动创作中能根据自己的意愿自主的选择绘画材料来进行创作，并在创作的过程中能和同伴交流、介绍自己的作品，幼儿在活动中操作习惯和收整习惯也有了很大的进步。

优点与不足：

    1、教师在活动中巡回指导的时候能根据幼儿的表现及时的给与肯定与鼓励。

    2、在活动中教师的个别引导教育也做得比较好。

    3、在评价环节中教师的提问可以更具开放性的特点。