艺术、社会：颠倒歌 第12周 周五（二）

活动时间

2012、11、16  周五 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1.养成良好的歌唱习惯，激发对唱歌活动的兴趣。

2.熟悉歌曲旋律，理解歌词，感受歌曲幽默、风趣的情趣。

3.能大胆地演唱歌曲，提高对音乐的感受力及表现力。

活 动

准 备

教师准备：多媒体教学、磁带、钢琴

活

动

过

程

1.教师激发幼儿兴趣，导入活动。

有一个国家发生了一些奇怪的事情，是什么事情呢？

2.幼儿学唱歌曲，能大胆地演唱歌曲。

（1）幼儿倾听歌曲，感受歌曲的情绪。

 你喜欢这首歌吗？听到了什么？（回忆歌词的内容）

（2）借助电脑、磁带，欣赏歌曲，理解歌词内容。

森林里发生了哪些有趣的事情？你能说出来吗？

（3）幼儿齐声朗读歌词，并试着歌唱。

（4）教师提出要求，幼儿完整地歌唱。

3.幼儿分组，分角色表演歌曲。

（1）全体幼儿大胆，有表情地演唱歌曲。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中的兴趣很浓厚，在导入环节及理解、熟记歌词内容时幼儿的兴趣是最为浓厚的。教师通过图片及课件让幼儿很快熟记了歌词。

优点与不足：

    1、教师突破以往的围坐半圆形让幼儿以扇形坐着，从而调动了幼儿好奇心。

    2、活动中教师的提问具有一定的针对性就引导性的特点。

    3、在以后的活动中应加强个别引导教育。