社会、语言：名族娃娃 第10周 周五（一）

活动时间

2012、11、2  周五 上午（一）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

 1.活动前丰富孩子有关少数民族的相关经验。
    2.《少数民族》的教学挂图

活

动

过

程

1.观看藏族的视频。
 师：刚才我们看到的是什么民族？你是从哪些地方看出来的？他们生活在什么地方？
 教师根据孩子的回答进行一定的小结。
    2.了解其他几个少数民族。
 教师提问，幼儿自由交流：你还知道哪些少数民族？他们有些什么特点？我们中国一共有多少个民族？
    3.观看视频，欣赏四个民族的音乐盒舞蹈。
 请幼儿自愿上台进行表演，表现每个民族的舞蹈动作。
    4.幼儿带着问题结束活动：我们这里有些什么少数民族？他们主要生活在什么地方？他们有些什么特点？

活 动

反 思

幼儿的表现：

    活动中幼儿的兴趣较为浓厚，特别是在观看视频的时候，大部分的幼儿都能安静的观看。但也从活动中可以看出孩子对少数名族的概念不足，知识经验也不足的情况。

优点与不足：

　　１．活动前教师的准备较为充分，不仅为孩子们准备了视频还准备了课件。但是教师准备的视频内容及课件图片中不太适合幼儿活动开展的，不够直观．明了。

　　　２．教师在活动中的提问不够引导性及开放性的特点。