体育游戏《好玩的旧报纸》第9周 周四

活动时间

2012、10、25  周四

活动内容

活 动

目 标

1.培养幼儿活泼开朗的良好性格。

2.幼儿会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。

3.幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、投、钻、平衡等各种基本动作。

活 动

准 备

废旧报纸每人一张

活

动

过

程

1 .出示报纸，提问幼儿：家人谁最喜欢看报纸？为什么喜欢看？报纸上有什么?

2.教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法：

（1） 过独木桥：

把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。

（2） 跳报纸：

① 跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

②  跳高：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的一角，使报纸立起来，形成一定高度的一队，其它幼儿从上连续跳过去。

③  跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。

（3） 钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成一定高度的山洞，幼儿可从下面钻过去。

（4） 走钢丝：把报纸撕成窄条连接起来为钢丝，幼儿踩窄条向前行进。

（5） 投篮：把报纸团成球，投入篮子里。

（6） 打雪仗：幼儿每人一纸球当雪球，可以互相投掷胸部以下部位，看谁投得准，躲得快。

（7） 立棒比赛：把报纸卷成纸棒，立于手心之上，努力保持平衡，看谁纸棒立的时间长。

（8） 小足球运动员：把报纸团成团当足球，幼儿可踢球向前行进。

（9） 抛球拍手：幼儿用力将纸球往上抛，同时拍手，纸球落下时即使接住，看谁拍手的次数多。

3.师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。　

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中的兴趣很浓，积极性很高，每个幼儿都参与到活动中来了。有部分孩子在玩的过程中都能主动的和同伴一起合作玩。

优点与不足：

    1、教师在活动前的要求交代得较为清楚，易懂。

    2、教师在活动中的提问很有针对性和开放性的特点。

    3、在以后的活动中教师应及时的进行小结。