音乐游戏：鞋匠之舞（二） 第4周 周二

活动时间

2012、9、18  周二

活动内容

活 动

目 标

  1.体验与同伴合作游戏的快乐

    2.能根据音乐的ABC的三种段落曲风风格，做相应的动作。

活 动

准 备

《鞋匠之舞》音乐

活

动

过

程

 1.完整欣赏音乐一遍，老师做三段不同的手部动作。

    2.老师简单讲述关于音乐的故事。

    3.再次欣赏音乐，幼儿跟老师一起做动作。

    4.老师讲述游戏玩法

幼儿两两结伴，找空位站好，根据三段不同的音乐曲风，做缝线、钉钉、旋转的动作。每重复一次换一个朋友合作。

5.幼儿随音乐游戏

活 动

反 思

幼儿的表现：

    音乐游戏《鞋匠之舞》对于我们班的孩子来说已经不是第一次玩了，因此对音乐的节奏变化与结构都非常的熟悉了。在玩游戏的过程中教师引导幼儿用不同的玩法来表现这个音乐，幼儿的兴趣很浓。

优点与不足：

    1、游戏中教师能根据幼儿的能力及时改变游戏的玩法，这样对幼儿的现有能力来说也有了新的挑战。

    2、教师在游戏中能主动参与到幼儿的游戏中来，对幼儿参与游戏的积极性起到了很好的调动性。