常规活动：学会倾听 第2周 周一（一）

活动时间

2013、3、4  周一 上午（一）

活动内容

常规活动：学会倾听

活 动

目 标

1、乐意参与到中来，并能从中体验到音乐的重要性。

2、能根据琴声的变化迅速的进行相关活动。

3、学习正确分辨琴声进行相关活动。

活 动

准 备

钢琴

活

动

过

程

1、教师组织幼儿分活动逐步进行共同讨论。

（1）共同讨论：在喝水的时候我们应该遵守什么样的规则，有什么样的音乐。

（2）共同讨论：在排队的时候有什么样的要求，是什么样的音乐。

（3）上课前有什么样的要求，是什么样的音乐等等。

2、游戏：我说你听

（1）教师向幼儿交待游戏的名称、玩法、要求及注意事项。

（2）教师组织幼儿游戏。

（3）教师小结。

3、延伸活动。在幼儿的一日生活中教师应引导幼儿坚持按要求、按音乐的来进行相关活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣很浓，都能根据老师的琴声变化迅速做出相应的反应来。幼儿在活动中的倾听习惯也比较好。

优点与不足：

    1、教师在活动中忽略了每一个活动中对幼儿的要求，因此导致了各种各样的表现。

    2、教师在活动中以游戏的形式来开展活动，充分调动了幼儿的积极性。