艺术、语言：拔根芦柴花 第20周 周五（二）
2013-01-12 00:27:59
教 学 活 动 表
班 级: 大一班 第_20__周
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活动时间 |
2013、1、11 周五 上午（二） |
活动内容 |
艺术、语言：拔根芦柴花 |
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活 动
目 标 |
1.在看图谱做身体动作的基础上，学习看指挥用乐器演奏。
2.体验与同伴合作的快乐。 |
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活 动
准 备 |
图谱、响板、双响筒、铃鼓
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活
动
过
程
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1.欣赏音乐，初步感受乐曲的情绪
提问：你觉得这首乐曲怎么样？给你什么样的感觉？
2.根据乐曲节拍边听音乐边拍手，初步体验乐曲的节奏
（1）幼儿学习“身体动作谱”，并分声部练习
（2）教师随音乐做动作，幼儿观察
（3）幼儿学习动作，掌握节奏型
（4）根据教师智慧，幼儿分声部练习
3.幼儿根据身体动作操作、设计配器方案，并看教师指挥用乐器进行演奏
（1）介绍打击乐器及使用方法，幼儿尝试看指挥演奏
（2）交换乐器演奏
4.小结、结束活动 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
在播放音乐的时候大部分幼儿能安静的进行倾听，但也有少数几个幼儿部能安静的倾听。也能大胆的表述自己对音乐的感受。
优点与不足：
1、教师在活动中的提问都具有一定的开放性、引导性。
2、环节与环节之间的衔接较为紧凑。 | |
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