分享阅读：复习读本 第19周 周一（一）

活动时间

2012、12、31 周一 上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1.喜欢阅读，体验阅读、讲述的乐趣。

2.能用连贯的语言大胆表述，并用恰当的语气语调进行朗读。

3.学习读本中的句式，并尝试着创编句型。

活 动

准 备

大书、小书、领读光盘。

活

动

过

程

1.出示大书，激发幼儿的阅读兴趣。
2.逐一复习文本

3.引导幼儿用恰当的语气语调进行朗读。
4.请幼儿跟着领读光盘进行跟读。
5.请幼儿根据读本中的句式进行句型创编。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣很浓，也能在老师的引导下进行创编。大部分幼儿的倾听习惯都比较好，但也有个别幼儿需哟加强。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问注意了开放性与引导性的特点。

    2、活动中主教和协教之间配合较为默契。