分享阅读：复习读本（三）第17周 周一（一）

活动时间

2012、12、17 周一 上午（一）

活动内容

活 动

目 标

1.喜欢阅读，体验阅读、讲述的乐趣。   

2.能用连贯的语言大胆表述，并用恰当的语气语调进行朗读。   

3.学习读本中的句式，并尝试着创编句型。

活 动

准 备

大书《滚皮球表演》、

领读光盘

活

动

过

程

1.出示大书，激发幼儿的阅读兴趣
2.逐一复习文本
师：《滚皮球表演》这个读本里面讲了什么内容？谁来说一说。

        3.引导幼儿用恰当的语气语调进行朗读。
4.请幼儿跟着领读光盘进行跟读。
5.请幼儿根据读本中的句式进行句型创编。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿对这个读本很感兴趣，所以每个幼儿都能积极的参与到活动中来。并在活动中能大声的进行阅读，并能较有感情的进行阅读。在进行小书阅读的时候阅读姿势有待加强。

优点与不足：

    1、教师在活动中所采取的示范法、引导法等教学方法都较为合适。

    2、活动中主教和协教之间配合较为默契。