体育游戏：跳圈比赛 第16周 周四

活动时间

2012、12、13  周四

活动内容

体育游戏：跳圈比赛

活 动

目 标

1.巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

2.幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

活 动

准 备

场地放有5个圈。

活

动

过

程

1.做准备运动，活动身体。

师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）

2.教师向幼儿介绍游戏规则。

师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字

大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时

落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就

接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要

求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。

3.教师组织幼儿进行游戏。

（1）让幼儿比赛一次，老师进行观察，对能力较差的幼儿进行帮助

老师对幼儿的比赛进行评价。

师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全

（2）变换游戏规则立定跳改为侧跳，继续进行游戏。

6.游戏结束放松身体。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣和浓，都能积极的参与到游戏中来，并大部分幼儿能遵守游戏的规则。但也有个别幼儿的规则意识不是很强。

优点与不足：

    1、教师在游戏前交代的要求较为清晰、简单。

    2、游戏中教师既关注了全体又关注了个别。

    3、在以后的游戏中教师应加强幼儿排队等待的习惯。