艺术、社会：羞答答 第15周 周五（二）

活动时间

2012、12、7  周五 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

1、体验并表现好奇、害羞的情绪。

 2、根据歌词创编表演动作，学习用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。

 3、在熟悉歌曲旋律的基础上学唱歌曲，能唱出两句“哎呀呀，哎呀”不同强度。

活 动

准 备

1、教师准备：录音机、音乐磁带。

2、幼儿准备：幼儿事先熟悉歌曲的旋律。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿玩游戏，导入活动主题。

和你的好朋友面对面坐好，仔细地看看他眼睛里藏着什么？当别人盯着你看时，你有什么感觉。

2、幼儿学习歌曲。

（1）完整地欣赏歌曲。

你听到了什么？歌曲里怎样唱的？

（2）教师演唱，幼儿做羞答答的动作。

（3）引导幼儿唱出“哎呀呀哎呀”不同的强度。

3、引导幼儿创编歌表演的动作。

（1）引导幼儿边唱“哎呀呀哎呀”这一段，边做含羞的动作。

（2）幼儿完整地演唱边做羞答答的动作。

4、幼儿一边演唱一边完整地做动作，表演时富有表情。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    活动中教师以游戏导入活动，充分调动了幼儿的积极性，也为后面的理解、熟记歌词做了一个很好的铺垫。在学唱歌曲的过程中大部分的幼儿积极性都比较高。

优点与不足：

    1、教师在活动中做到了尊重幼儿的年龄特点，以游戏的形式来开展本次活动，调动了幼儿的积极性。

    2、活动中主教和协教之间配合较为默契。