音乐游戏：拉个圆圈走走 第13周 周二

活动时间

2012、11、20  周二

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

    1.幼儿已有《拉个圆圈走走》的游戏经验。
    2.宽敞的游戏场地。

活

动

过

程

 1.组织幼儿复习歌曲《拉个圆圈走走》，激发活动兴趣。
    2.师幼共同游戏。

    （1）教师灵活变化游戏儿歌中的动作指令，引导幼儿丰富游戏经验。
    （2）根据幼儿表现提出游戏要求：请认真听老师说做什么动作，唱完歌曲后：当教师说：变变变，十八变，一变变成(小兔子、小鸭子)等等形象的小动物都可以！变完以后教师应对做的又快又好的小朋友提出表扬。看谁的速度快。在游戏中一定提醒幼儿注意要朝同一个方向走、跑、跳。不要碰撞到一起！
    （3）师幼共同游戏2——3次。每次游戏过后老师应及时的总结。对做的不好的地方应提出更严厉的要求！让幼儿认真正确快乐的参与到活动中来！
    4.幼儿自由分组开展游戏
让幼儿结伴自由活动，体验与同伴游戏的快乐！
    5.活动小结，表扬玩的好的幼儿。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣非常的浓厚，每个幼儿都能积极的参与到游戏中来。

优点与不足：

    1.在进行分组游戏的时候教师能跟幼儿的兴趣及时调整要求及玩法。

    2.幼儿第一次自主分组游戏的时候，教师的要求交代不够清楚。因此，出现了幼儿牵着同伴的手不停转圈而没有按照游戏的玩法来进行游戏的情况。