2026年08月23日

艺术、社会：我要上小学了 第13周 周三

2013-05-24 21:57:42

教 学 活 动 表

班 级:   大一班                                                         第_13__周

活动时间

2013.5.22  周三 上午

活动内容

艺术、社会：我要上小学了

活 动

目 标

 1.进一步萌发上小学的愿望，为即将成为一名小学生感到自豪。
　　　2.能用语言描述并用绘画的形式表现上学的人物动态。
　　　3.学习画背包的小学生的动态。

活 动

准 备

主题墙面“我要上小学了”；画纸、笔、蜡笔、剪刀、小学生背书包上学的照片等。

活

动

过

程

 1.情景表演《上小学》
　　　——请愿意扮演小学生的幼儿背上书包表演上小学的情景（包括正面和侧面的行走姿势），其他幼儿当观众。教师交代观察要求：脸上的表情怎样，背了什么样的书包，走的时候手脚有什么变化等。
　　　教师引导当观众的幼儿说说他们上学时的姿态，说的同时请个别“小学生”演示动作和造型。
　　　2.教师引导幼儿讨论：怎样可以画出正面和侧面不同的动态的“小学生”，如果要画几个小学生的话，该怎样布局等，边讨论教师边进行简单的示范。
　　　3.幼儿作画，教师巡回观察和指导。
　　　引导幼儿画上自己最喜欢的人物动态、给人物背上自己喜欢的书包、添画背景等。
　　　给个别小组提供小学生书包上学的照片，并在过程中引导他们再次观察人物的动态。
　　　4.分享与交流。
　　　幼儿互相欣赏同伴的作品，并向同伴介绍自己的作品。
　　　幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下（要留白色的边线），将自己的作品粘贴在“我要上小学了”的主题墙面上。

活 动

反 思

 因为组织幼儿进行彩排，所以本次活动未开展。

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