分享阅读：《池塘》（二）第7周周五（一）

教学活动表

班级: 大一班 第_7__周

活动时间	2013.4.12 周五上午（一）	活动内容	分享阅读：《池塘》（二）
活动目标	1、对文本内容感兴趣，愿意用自己语言讲述故事。　　　2、结合图画理解“野果丛”、“伐木场”等地点名词，发现图画的细节。　　　3、掌握池塘周围空间的关系，进一步理解读本图画呈现的结构。
活动准备	熟悉故事内容、大书一本、小书若干、领读光碟。
活动过程	1.回顾大书内容。师：这本书叫什么名字，说说小青蛙居住的池塘周围都有哪些地方？　　　2．阅读大书，朗读文字。　　　（1）教师指读文字，解释读本中出现的关键字：野果丛、伐木场，帮助幼儿理解。（2）幼儿跟着领读光碟有感情的进行朗读　　　3.小书阅读。（1）提出看小书要求，介绍正确的看书姿势和点读的方法。（2）幼儿自主阅读，教师巡回指导。　　　4．小结:小青蛙是如何知道池塘周围的环境的?都有哪些小动物来喝水了?这些小动物分别从哪里来?你是怎么知道的?请幼儿思考下小动物和场景之间的关系。
活动反思	因为组织幼儿到百果园春游，所以本次活动未开展。

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