体育游戏：跳竹竿第7周周四

教学活动表

班级: 大一班 第__7_周

活动时间	2013.4.11 周四	活动内容	体育游戏：跳竹竿
活动目标	1.体验与同伴游戏的快乐，感受传统游戏的乐趣。 2.能遵守游戏规则，双脚灵活的跳竹竿。
活动准备	长竹竿若干条。
活动过程	1.师幼共同拿竹竿进入场地，跳竹竿舞，活动身体各关节。　　　2.教师交代游戏玩法及规则。玩法：幼儿三人一组，每组两根竹竿，其中两人分别抓住竹竿两头，有节奏的分开、合拢，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。　　　规则：在中间跳跃的幼儿注意脚不能被竹竿夹到；活动竹竿的两名幼儿必须把握节奏，保证中间幼儿的安全。 3.幼儿试玩一次，再次商讨游戏的玩法及规则。　　　4.幼儿自由分组，游戏3—4次，可交换角色轮流游戏。　　　5.小结幼儿游戏情况，收拾材料，放松身体，结束活动。
活动反思	幼儿的表现：幼儿在活动中的兴趣很浓厚，都能遵守游戏的规则和玩法。在游戏中有少数几个幼儿没有掌握跳竹竿的方法与节奏。在分组游戏的时候大部分幼儿的较浓，但也有少数幼儿的兴趣不是很浓厚。优点与不足： 1、教师在活动中能够根据幼儿的能力和兴趣及时的调整教学方法与策略。 2、教师在以后的游戏中要在关注全体的同时也关注个别。

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