2026年08月23日

科学、社会：数学宫闯关 第18周 周一（二）

2013-06-26 23:34:55

教 学 活 动 表

班 级:    大一班                                                        第_18__周

活动时间

2013.6.23  周一 上午（二）

活动内容

科学、社会：数学宫闯关

活 动

目 标

 1.积极参与闯关活动，发展思维的灵敏性。
　　　2.能理解闯关要求，准确的进行运算。
　　　3.在游戏中复习10以内的加减法。

活 动

准 备

1.幼儿已学过10以内数的组成与加减法。
　　　2.闯关游戏的录音，算式题布置场景奖品。

活

动

过

程

 1.导入游戏，幼儿上汽车出发去数学宫。
   （1）请幼儿算出胸口上算式的得数，进行对号入座。
   （2）引导幼儿互相检查是否做对。
   （3）模仿开汽车前往数学宫。
　　（2）进入数学宫，玩闯关游戏。
　　　第一关：
   （1）播放录音：欢迎来到数学宫，请闯第一关：对暗号。
   （2）教师交代闯关要求：老师说一个数，两书合成小旗上的数，回答正确的表示闯关成功，如：小旗上的数字是8，师：嘿嘿，我说；2；幼儿：嘿嘿，我说6和2.
   （3）教师变换数字，回答正确的幼儿闯关。
   （4）用同样的方式闯下面的关。
　　第二关：
   （1）播放录音：小朋友真棒！欢迎进入第二关：投掷。
   （2）要求：请小朋友算出沙包上的得数，然后站在线上头到相应数的篓子里。
可引导幼儿分组检查。
   第三关：
   （1）播放音乐：小朋友们真能干，快快来闯最后一关吧！第三关，看谁报得多。要求：听一个数，请你说说有哪些算式的得数等于它。
　　3.闯关成功，取礼物。
   （1）及时评价孩子们在闯关游戏中的表现。
　  （2）发放闯关奖品。

活 动

反 思

 因为园内环境布置的需要，因此本次活动临时改成了幼儿线描画活动。

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