音乐游戏：乒乒乓 第17周 周五 （二）
2013-06-26 23:33:14
教 学 活 动 表
班 级: 大一班 第_17__周
|
活动时间 |
2013.6.21 周五上午（二） |
活动内容 |
音乐游戏：乒乒乓 |
|
活 动
目 标 |
1.自觉的遵守游戏规则，诚实的面对游戏输赢。
2.不受同伴的干扰，以自身为中心区分左右，并能随音乐做相应的动作。 |
|
活 动
准 备 |
幼儿已于餐前或餐后活动中学会歌曲《乒乒乓》。 |
|
活
动
过
程
|
1.幼儿边唱歌曲《乒乒乓》，边根据歌词自由做动作。
2.教师讲解游戏玩法、规则。
玩法：幼儿自由结伴，两人一组面对面坐好。音乐开始，幼儿边唱歌曲边做相应的动作。当唱到最后一句“一个乒乒乓嗨”时，两名幼儿猜拳。猜输的一方被淘汰，本轮不能再参加游戏；猜赢的一方，继续找另一组赢的幼儿再次游戏，留到游戏最后的一名幼儿为胜。
规则：在边唱歌曲边做动作的过程中，如果有一方做错了，立即退出游戏，另一方直接进入下一轮。如果双方都错了，则全部淘汰；在猜拳的过程中，猜输的一方被淘汰，本轮不能再参加游戏。猜赢的一方，继续找另一组赢的幼儿再次游戏。
3.幼儿自主游戏，教师观察幼儿遵守游戏规则的情况，提醒幼儿应诚实的对待输赢。
4.在舒缓的音乐声中，交流、分享游戏收获，并结束活动。 |
|
活 动
反 思 |
幼儿的表现：
因为有部分幼儿参加足球活动，因此只有部分幼儿参加了游戏。幼儿在游戏中的兴趣很浓，积极性很高，在游戏的过程中幼儿都能遵守游戏的玩法及规则。
优点与不足：
1、教师在游戏中能根据幼儿的兴趣及能力及时调整游戏的玩法及难度。
2、游戏中教师更多的是关注全体而忽略了个别，在以后的游戏中教师应加强个别幼儿的引导。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
