健康、社会：同心协力 星期一下午

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1、在游戏中养成坚持到底的品质和与同伴合作交往的意识。

2、通过球的一物多玩的活动，发展求异思维和手眼协调能力。

3、学习两人夹球走的方法，创造性地玩球。

活 动

准 备

1、老师准备球一个

2、幼儿有玩球的准备

活

动

过

程

一、热身运动

老师带领幼儿做活动肩部、腰部、膝部等部位的活动操。

二、老师出示球，幼儿进行自由玩球的活动。

1、老师提出自由玩球的要求：今天我们用手中的球来锻炼身体，看谁想的玩法多，想的玩法好。

2、幼儿自由玩球，可以是自抛自接、互抛接、滚球、传运球等。

3、老师巡回指导，注意观察幼儿玩的方法，及时发现幼儿的新玩法，请会玩的幼儿示范，带领全班幼儿玩。

三、老师指导幼儿进行夹球走的练习活动。

1、老师讲解玩法：请两名幼儿进行示范：两人面对面手拉手，蹲下，夹起地上的球后，向前走不要让球掉下来，幼儿两人一组，夹一只球到场地的另一边。

2、幼儿进行夹球走的练习，老师提出要求：两人一定要用力夹球，球才不会掉下来，夹球的手不能动，两人必须配合好。

四、幼儿游戏活动：同心协力

游戏玩法：老师将全班幼儿分成人数相等的四队，幼儿两两相对站在起跑线上，老师发出信号，幼儿两两合作夹球走，一定要同心协力才能快速的到达，哪队先到达为胜。

五、老师带领幼儿一起进行放松运动，给小球按摩活动结束。

活 动

反 思

本次活动由实习老师执教，主教老师给与指导：

优点：

1、教师纸球准备充足，保证每个幼儿有一个纸球参与游戏。

2、幼儿通过游戏了解到相互合作才能取得胜利。

3、在游戏中，幼儿能够按照游戏要求进行游戏。

建议：

1、当幼儿拿到球后如何快速有效地使幼儿立刻安静下来听老师讲解游戏规则。

2、当以部分幼儿不能够遵守游戏规则进行游戏时，教师如何有效的进行指导。